Características de las TIC en el ámbito educativo (Clan Turpin)

Práctica IV

Fátima Casanova Torres e Ignacio Ballester Pardo

Video-evaluación Uniblogmaníacos/ Grupo 3: Clan Turpin

El grupo Clan Turpin explica las ventajas de las TICs en el aula mediante un video basado en etiquetas compuestas por imágenes e ideas que conforman un mapa conceptual. La inmaterialidad, la interacción y el proceso son los pilares sobre los que se asienta la tecnología en el aula:

El libro de texto está obsoleto. No responde a las necesidades del alumnado. Por ello, las posibilidades audiovisuales que garantiza la innovación digital conjugan el contexto adolescente (multifuncional, intermitente y ubicuo) con un ámbito educativo actualizado y en sintonía con el cooperativismo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Aprender de forma divertida!

Uniblogmaníacos

Bonfire: Aprender de forma divertida

 En este vídeo, los integrantes del blog Bonfire pretenden, por un lado, la crítica contra la clase tradicional magistral, basada en  la explicación del profesor, mientras el alumno se limita a escuchar. Por otro lado, buscan el fomento de la creatividad en el aula, es decir, de la realización de actividades diferentes que fomenten otro tipo de aprendizaje en que los alumnos participen, colaboren y, en definitiva, disfruten aprendiendo. 

Nos parece una iniciativa significativa, en tanto que se pretende cambiar de una vez la metodología didáctica; adaptarla a nuestro tiempo y a las necesidades de los jóvenes para, así, evitar el tan extendido fracaso y abandono escolar, favorecer la independencia y actitud crítica de nuestros alumnos y, por último, hacer del aprendizaje un juego, una tarea común abordada por todos.

Curso

Teatre i dramatització en l´escola 

En este curso, dirigido por Rosa Fraj Pla, se pretende el análisis de la aplicación de diversos recursos artísticos en el aula. En este sentido, se pretende motivar al alumnado al desarrollo de la creatividad y, al mismo tiempo, el fomento del interés de los alumnos por los contenidos a tratar durante las horas de clase. 

No verbal

Práctica VI
Ignacio Ballester

¿Te gustaría especializarte en Comunicación no verbal? La Universidad de Alicante, a través de Fundeun, oferta el primer Máster en Comunicación no verbal científica. Puedes seguirlos en Facebook o Twitter para más información. Hay descuento si te matriculas antes del 31 de junio.

También cabe destacar, por otro lado, la presentación de los Cursos de verano que organiza la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP). Existen becas bien dotadas, y también cuentan con Facebook y Twitter.. El día 30 de abril se publicará el programa.

Curso

Nuevos retos en las Tecnologías del lenguaje humano 

La Universidad de Alicante nos ofrece un curso online, abierto desde el pasado 7 de enero, a través del cual podemos ponernos al día de la gran cantidad de recursos que nos aportan las Nuevas Tecnologías a la hora de aprender nuevos idiomas. Los humanos, actualmente, no nos conformamos únicamente con hablar nuestro idioma, puesto que necesitamos extraer información, comprender y descubrir el entorno que nos rodea. 

A continuación, os dejo el vídeo que emplea la UA para patrocinarlo puesto que es un buen resumen de los principales objetivos que plantea el curso.

Me gustaría hacer este curso ya que creo que, hoy en día, existen muchos medios con los que aprender nuevos idiomas de manera amena y divertida pero al no estar informados los estamos desaprovechando. 

El enlace del curso es el siguiente: 

http://mooctlh.uaedf.ua.es/course

CURSO

La pizarra digital interactiva. Aprendizaje y uso como recurso para la enseñanza

            La Universidad de Alcalá celebrará, del 23 al 26 de junio, el curso "La pizarra digital interactiva: Aprendizaje y uso como recurso para la enseñanza". Pueden participar en el curso tanto el profesorado de primaria y secundaria como los estudiantes de Magisterio y Máster en Educación y estudiantes de cualquier disciplina interesados en la docencia.

            Me gustaría asistir a este curso, porque no sé nada sobre la pizarra digital (ni siquiera cómo se conecta). Por eso, pienso que el curso me ayudaría a conocer y a usar los recursos de esta herramienta, así como trabajar estrategias y diseñar materiales para su uso didáctico. 

            A continuación, os dejo el enlace del curso para más información:

http://www3.uah.es/cultura/images/documentos/Cursos_de_Verano/2014/guadalajara/03-02%20la%20pizarra%20digital%20interactiva.%20aprendizaje%20y%20uso%20como%20recurso%20para%20la%20enseanza.pdf

NOTICIA

El español, ¿conquista el mundo?

           

He seleccionado la noticia "El español, ¿conquista el mundo?" publicada el 18 de abril de 2014 por Jesús Andreu en el periódico El País. El texto destaca que la influencia del español en la comunidad internacional no hace justicia a su importancia económica. Usaría este artículo en clase para realizar un debate. Reflexionaríamos sobre el uso de una lengua como instrumento de poder. Además, el artículo también nos ofrece la oportunidad de volver al pasado como, por ejemplo, la llegada de los españoles a América y la necesidad que tuvieron de imponer su lengua a los nativos para conquistar su territorio. A continuación, os dejo el enlace para aquellos que deseen leerla:

http://elpais.com/elpais/2014/04/14/opinion/1397496167_319345.html

CURSO

EMPRENDEDORES EN EL MUNDO EDUCATIVO: LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

Los próximos días 22, 23 y 24 de abril, Alcoi acogerá un curso sobre innovación educativa dirigido tanto a alumnos como a profesionales de distintos ámbitos (maestros, pedagogos, psicólogos, ingenieros informáticos, etc.). En este curso se nos mostrará que existen otros horizontes en el campo de la educación. En un momento en el que la educación necesita mejoras y nuevos retos, emprender e innovar parece ser la mejor vía para poder evolucionar y dar lo mejor de nosotros mismos.  

Para más información, visitad este enlace: http://web.ua.es/es/seus/otros-municipios/cursos-y-jornadas/2013-2014/alcoy/emprendedores-en-el-mundo-educativo-la-innovacion-educativa/emprendedores-en-el-mundo-educativo-la-innovacion-educativa.html

Figuras literarias

Emplearía este vídeo para explicar las figuras literarias más importantes y usuales en una clase de 3ºESO, puesto que aparecen las definiciones de las figuras literarias ejemplificadas con el soneto de Góngora.

Figuras literarias from James Perez Rosales

Noticia: Las TIC en el aula: herramienta para el aprendizaje y consejos de su uso

Las TIC en el aula: herramienta para el aprendizaje y consejos de su uso

El siguiente artículo nos proporciona información sobre las diferentes herramientas TIC que podemos emplear en el aula, así como también de las ventajas e inconvenientes de su uso. El artículo nos aporta información sobre las diferentes redes sociales que actualmente nuestros alumnos emplean a diario, y  de qué  manera podríamos introducirlas en nuestras aulas. 

http://www.bilib.es/noticias/noticia/articulo/las-tic-en-el-aula-herramientas-para-el-aprendiza/

Slideshare

Aplicaciones Móviles

Os presentamos el Slideshare de nuestra exposición sobre las Aplicaciones móviles para la educación, realizada el lunes 14 de abril. Próximamente subiremos el trabajo. 

Canción de los lunes: Coldplay, "Magic"

PLE Slideshare (David Álvarez)

Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando talentos para la Innovación social (David Álvarez)
Práctica V. Ignacio Ballester Pardo

Entornos Personales de Aprendizaje. Conectando Talentos para la Innovación Social from david alvarez

David Álvarez nos presenta la importancia del PLE: "la combinación híbrida de dispositivos, aplicaciones, servicios y redes personales que empleamos para adquirir de forma autónoma nuevas competencias para la resolución de problemas", es decir, para la educación.

El sustantivo

Los sustantivos from Magda Liliana Barrero Vàsquez

Slideshare sobre los adjetivos

 

En esta presentación, tenemos una explicación sobre los adjetivos. Lo que más me ha gustado es que presenta un lenguaje muy claro, lo que facilita la comprensión por parte de los alumnos de la materia. Además, me gustan las diapositivas con imágenes y colores y todo eso podemos observar en este trabajo del profesor Ignacio Hernández García. Quisiera añadir también que lo veo adecuado para explicar los adjetivos a los alumnos de primero de la ESO, ya que, como he dicho antes, el lenguaje es muy sencillo y las ilustraciones y colores ayudan a captar la atención de los estudiantes.

BK5 "El musical"

http://grupobk5.blogspot.com.es/search?updated-max=2014-03-22T19:14:00%2B01:00&max-results=7

Deporte sí, violencia no

Este vídeo se ajusta bastante a lo que se exige. El contenido es bastante aceptable, puesto que lo dejan muy claro desde el principio. Pensamos que una de las cosas más originales que han hecho estos chicos es la acrobacia del final.

No obstante, en cuanto a la edición, cabe destacar que no se manejaban muy bien en este aspecto, pues la imagen no suele concordar con el sonido, ya que han hecho un doblaje.

En lo referente a la calidad de la imagen, tenemos que decir que es bastante buena, aunque un poco movida.

Según hemos podido ver a lo largo del vídeo, había mucha compenetración entre ellos. Normalmente, en la mayoría de las tomas, salen todos miembros, lo que indica que fue un trabajo colaborativo.

Por último, es importante señalar que las entradas a su blog son muy originales, pues van creando expectación hasta el momento del estreno del súper musical. 

PRESENTACIÓN SOBRE EL ROMANTICISMO LITERARIO

          En esta presentación que he encontrado en SlideShare, se explica de una manera muy clara todo lo que supuso el Romanticismo dentro del contexto europeo, para después centrarse en el Romanticismo literario español, haciendo un breve repaso por autores y obras.

Canción de los lunes: Lila Downs, "El Palomo del Comalito"

Arranca la semana (acercándose a la santa) y desayunamos escuchando esta canción de la mexicana Lila Downs ("El Palomo del Comalito") para ir creciendo con "granitos de cristal".

Mediante este video, los alumnos pueden ver cómo es la vida en un pequeño pueblo de México. Los paisajes rurales y las carreteras que conectan el ritmo de la sociedad acercan el comal a los más jóvenes, muchos de ellos, seguramente, desconocedores de esta cultura. En este disco de barro (su escritorio) son ellos los que pueden empezar a cocer las tortillas de su educación.

Noticia del 2 de abril de 2014. Extraída de El País.

El momento de la poesía para niños

El álbum o libro ilustrado viene en defensa de la poesía infantil. Cada vez más ilustradores de calidad se han acercado a la literatura infantil para lanzar auténticas obras de arte. y a este fenómeno se suma la tecnología, que no sólo permite nuevas posibilidades de creación a los ilustradores, sino de difusión de su obra.

Enlace a la noticia: http://cultura.elpais.com/cultura/2014/04/02/actualidad/1396432467_891150.html