La conciencia ortográfica

ABSTRACT

Mi TFM trata el tema del desarrollo de la conciencia ortográfica en los alumnos de Secundaria. 
La naturaleza social de la comunicación a través de Internet puede representar una importante herramienta para motivar a los alumnos a escribir y a desarrollar su conciencia ortográfica. Al facilitarse la socialización de la escritura mediante las redes sociales, pueden llegar a poner más atención y reflexión acerca de la calidad ortográfica de sus composiciones escritas. Mediante grupos y foros de discusión simultánea, tanto alumnos como profesores pueden interactuar en tiempo real y desde cualquier punto, sea el edificio escolar, sea su propia casa; pueden expresar su opinión acerca de los trabajos colgados por sus compañeros; pueden, en definitiva, desarrollar y compartir sus conocimientos, algo de suma importancia en el proceso de aprendizaje.

WEBQUEST

¿TE CUENTO UN CUENTO?

A continuación, podéis acceder a la webquest de nuestro grupo. Pinchad sobre la imagen para abrir la página. 

ÉRASE UNA VEZ...

LA EDUCACIÓN EN EL 2030

Ya era hora de levantarse. El sol comenzaba a lanzar sus primeros rayos y mi gatito Misi ya estaba impaciente por que le hiciera caso. Todas las mañanas, Misi tenía la costumbre de despertarme dándome toquecitos con la patita y, la verdad, prefería un toquecito cariñoso de mi gato a un frío e impersonal robo-despertador.

Aquella mañana tenía una cita importante. ¡Por fin iba a conocer a mis alumnos en carne y hueso! Después de cientos y cientos de clases vía holograma, iba a conocer a gran parte de mis alumnos. Lo cierto es que no fue especialmente fácil acordar un día, una hora y un lugar específicos, pues, prácticamente, cada alumno provenía de un pueblo, una comunidad o un país distinto. Mis alumnos y yo empezamos a planear el encuentro en 2028 y, finalmente, decidimos que la mejor fecha sería el 7 de junio de 2030 y, el mejor lugar… un lugar de La Macha. Tenía que ser en una época del año en que la climatología mundial nos diera un respiro; cada vez es más peligroso salir de casa; ya sabéis… los cambios bruscos de temperatura, el sol abrasador, las lluvias torrenciales y los constantes tornados nos lo ponen muy difícil. ¡Si no fuera por los eco-bosques…!

Mis alumnos y yo habíamos quedado a las doce de la mañana en ese lugar de La Mancha; íbamos a hacer lo que antiguamente se llamaba “una comida de clase”. Cuando yo era jovencita fui a alguna que otra y era divertido, la verdad.

Cuando ya estaba preparada para salir, llamé a un aero-taxi para que me llevara a la Google Travel de mi ciudad; la teletransportación vía Internet, hoy en día, es mucho más segura y ecológica que cualquier otro medio de transporte; merece la pena pagar su coste por el bien de todos.

El encuentro con mis alumnos fue muy emotivo, hacía mucho tiempo que no me sentía tan bien acompañada. Esta cita me hizo recordar los buenos momentos que viví en el instituto y en la universidad cuando era joven. Conforme fueron pasando los años, los gobiernos fueron invirtiendo cada vez menos dinero en centros físicos para la enseñanza, pues su mantenimiento suponía grandes sumas de dinero, tanto, que acabamos por tener una educación a distancia, desde nuestras casas; algo que se afianzó debido a los peligros climatológicos que fueron aconteciendo. Este nuevo sistema educativo se ha hecho tan impersonal últimamente, que me hizo olvidar la satisfacción que se siente estando rodeada de personas de carne y hueso.

APLICACIONES MÓVILES

 

Os presentamos el PDF de nuestro trabajo escrito sobre las aplicaciones móviles para la educación. A continuación, tenéis el enlace:

https://docs.google.com/file/d/0B_pylA-96jHnNnNyUE9teXpDb0k/edit

INFOGRÁFICO

Aplicaciones Móviles

CURSO

EMPRENDEDORES EN EL MUNDO EDUCATIVO: LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

Los próximos días 22, 23 y 24 de abril, Alcoi acogerá un curso sobre innovación educativa dirigido tanto a alumnos como a profesionales de distintos ámbitos (maestros, pedagogos, psicólogos, ingenieros informáticos, etc.). En este curso se nos mostrará que existen otros horizontes en el campo de la educación. En un momento en el que la educación necesita mejoras y nuevos retos, emprender e innovar parece ser la mejor vía para poder evolucionar y dar lo mejor de nosotros mismos.  

Para más información, visitad este enlace: http://web.ua.es/es/seus/otros-municipios/cursos-y-jornadas/2013-2014/alcoy/emprendedores-en-el-mundo-educativo-la-innovacion-educativa/emprendedores-en-el-mundo-educativo-la-innovacion-educativa.html

Slideshare

Aplicaciones Móviles

Os presentamos el Slideshare de nuestra exposición sobre las Aplicaciones móviles para la educación, realizada el lunes 14 de abril. Próximamente subiremos el trabajo. 

BK5 "El musical"

http://grupobk5.blogspot.com.es/search?updated-max=2014-03-22T19:14:00%2B01:00&max-results=7

Deporte sí, violencia no

Este vídeo se ajusta bastante a lo que se exige. El contenido es bastante aceptable, puesto que lo dejan muy claro desde el principio. Pensamos que una de las cosas más originales que han hecho estos chicos es la acrobacia del final.

No obstante, en cuanto a la edición, cabe destacar que no se manejaban muy bien en este aspecto, pues la imagen no suele concordar con el sonido, ya que han hecho un doblaje.

En lo referente a la calidad de la imagen, tenemos que decir que es bastante buena, aunque un poco movida.

Según hemos podido ver a lo largo del vídeo, había mucha compenetración entre ellos. Normalmente, en la mayoría de las tomas, salen todos miembros, lo que indica que fue un trabajo colaborativo.

Por último, es importante señalar que las entradas a su blog son muy originales, pues van creando expectación hasta el momento del estreno del súper musical. 

PRESENTACIÓN SOBRE EL ROMANTICISMO LITERARIO

          En esta presentación que he encontrado en SlideShare, se explica de una manera muy clara todo lo que supuso el Romanticismo dentro del contexto europeo, para después centrarse en el Romanticismo literario español, haciendo un breve repaso por autores y obras.

Noticia del 2 de abril de 2014. Extraída de El País.

El momento de la poesía para niños

El álbum o libro ilustrado viene en defensa de la poesía infantil. Cada vez más ilustradores de calidad se han acercado a la literatura infantil para lanzar auténticas obras de arte. y a este fenómeno se suma la tecnología, que no sólo permite nuevas posibilidades de creación a los ilustradores, sino de difusión de su obra.

Enlace a la noticia: http://cultura.elpais.com/cultura/2014/04/02/actualidad/1396432467_891150.html

PRÁCTICA II

NACIDOS PARA APRENDER

Aquí os presento un vídeo muy ilustrativo sobre la necesidad del niño y el adolescente de dar rienda suelta a su imaginación y aprender de ella. Se trata de un vídeo que nos ayuda a reflexionar sobre los errores del pasado, y nos invita a reflexionar sobre lo que podemos hacer en el futuro de la educación. 

El presente vídeo es el primero de los vídeos de una serie de animación destinada a mostrarnos de qué manera aprende el ser humano. Este vídeo y el resto de la serie se pueden encontrar en versión original en el canal de YouTube "Born To Learn". Según indican en este canal, sus vídeos resumen cerca de veinte años de investigación sobre los mecanismos de aprendizaje del ser humano (https://www.youtube.com/playlist?list=PLAB27E9362CAC0F58).

SILVIA GARCÍA ESPEJO

Práctica 1

Sobre mi uso de las TICnologías

A continuación, enumeraré las herramientas digitales que más uso para mi vida académica y profesional:

1. Outlook: el antiguo Hotmail; se trata de la herramienta que uso desde hace más tiempo, poco más de diez años. Siempre he usado este servicio de mensajería virtual para todo tipo de cuestiones, tanto lúdicas como académicas o profesionales.

2. OneDrive: se trata de una herramienta muy cómoda de almacenamiento masivo de documentos en la nube; la uso desde hace tres años (cuando aún se llamaba SkyDrive) para guardar apuntes y trabajos, además de alguna foto que otra. 

3. Google: de la plataforma Google, prácticamente, uso casi todas las herramientas que nos ofrece, empezando, principalmente, por el motor de búsqueda por excelencia.

- Google Chrome: se trata del explorador que uso más a menudo. Se le puede sacar mucho provecho a todo lo que ofrece, sobre todo si tienes una cuenta de Gmail.

- Google Earth: de vez en cuando hago viajes virtuales con el Google Earth, mucho más barato que los viajes convencionales.

- Traductor de Google: es una de las herramientas que más me gusta de Google, pues se pueden hacer traducciones en infinidad de idiomas, y además, suele incluir un botón donde se pronuncia la palabra traducida.

- Gmail: este servicio de mensajería lo uso desde hace unos tres años y, básicamente, lo utilizo para comunicarme con compañeros/as de clase y para pasar apuntes y demás.

- Drive: esta herramienta la he utilizado, sobre todo, en grupo para hacer presentaciones y documentos online donde todos los miembros podían añadir su parte de modo sincronizado.

4. YouTube: para mi vida académica he hecho bastante uso de YouTube, web que conozco desde el 2006; he buscado vídeos como complemento al estudio y como parte de alguna exposición.

5. Facebook: hago uso del Facebook desde 2008 y ha sido una de las herramientas que mejor me ha servido para comunicarme con compañeros de clase, que por lo general, miraban más el Facebook que su bandeja de correo electrónico.

6. Skype: conozco el Skype desde hace 5 años casi y, en este momento, no hago mucho uso de él, solamente cuando me comunico con personas que están en otros países.

7. WhatsApp: uso esta herramienta de mensajería instantánea desde hace relativamente poco, desde el verano pasado, y lo cierto es que resulta bastante útil para localizar a los compañeros de clase si has quedado con ellos para hacer algún trabajo.

8. WordReference (http://www.wordreference.com/): es un traductor que conozco desde hace unos meses y ahora  acudo a él cuando el traductor de Google no me consigue aclarar algo.

9. RAE (http://www.rae.es/): se trata de una página a la que prácticamente acudo todos los días. Por esta razón la tengo como una de mis páginas de inicio cuando abro el explorador.

10.Cervantes Virtual (http://www.cervantesvirtual.com/): es la página web a la que acudo siempre para comenzar a hacer búsquedas bibliográficas para mis trabajos.